AQUÍ TENIM UN ALTRE PASSAPARAULA!!
Si en voleu veure més, aniran publicant-se als blogs dels alumnes de 1r B Aquí tenim una mostra del que són capaços de fer aquests alumnes!!! Passaparaula
MÉS DE PASSAPARAULA!!
ENDAVANT I A JUGAR!!!!
Realitzat per Maria Ferrer i Araceli,alumnes de 1r B
PASSAPARAULA !!!!
A veure si eres capaç de resoldre aquest "Passaparuala" inventat per dues alumnes de 1r B!!
Ànim, posa el cronòmetre en marxa,......ja!!!!
Passaparaula
Alumnes ens recomanen llibres per llegir.
Ara que s'apropen les vacances d'estiu aprofita per llegir.
Imagino que també el podreu trobar en català.
Autor / a: Jeff Kinney.
Editorial: Molino.
Resum: La història tracta sobre Greg, un nen al que la seva mare l'obliga a escriure un diari, cosa que ell veu ridícula, però ho fa. En ell escriu tods les seves aventures, sempre acompanyat del seu amic Rowley. Té un germà petit i un més gran i entre els dos li fastidia'n molt. A Greg li encanta jugar als vídeojocs i fa tot el possible per jugar-hi, fins i tot s'aprofita del seu amic Rowely. Fins i tot algunes anéctodes et semblen familiars
Opinió personal: Diario de Greg Aquest llibre per a mi ha estat uns dels llibres que més m'ha agradat. M'ho van comprar el 23 d'abril el dia del llibre, m'ho vaig començar a llegir i no vaig poder parar, vaig acabar de llegirme'l a les 12.30 de la nit. Aquest llibre te enganxa i et fa oblidar de tot el que està al teu voltant, l'autor et fica en el paper del personatge. Jo recomano aquest llibre especialment a la classe de 1r B de sa Colomina, perquè han estat els meus companys pràcticament des de 4 anys i he vist algunes anéctodas semblants a les que compta el llibre
Maria Ferrer
Un altre alumne, Marc de 1r B, també ens recomana un altre llibre que acaba de llegir. Aquesta és la seva opinió.
Et recomanc aquest llibre si ets d'aquelles persones a les que li agraden les novel.les d'acció i fantasia. A jo m'ha paregut una gran novel.la. L'autor, Derek Landy ha escrit dos llibres de l'Skulduggery: un que es titula " Skulduggery Pleasant" i l'altrae " Skulduggery Pleasant, el poder del foc".
Ara et preguntaràs, de que va?. Ido mira, un detectiu anomenat Skulduggery, trata de eliminar tots els delincuents de la ciutat de Dublín, però ni ell ni els delincuents són persones normals, tots ells són mags o éssers fantàstics. L'acció i la intriga recorren tot el llibre des del principi fins al final.
TREBALLS REALIZATS PER SANT JORDI
Aquí podeu veure el resultat d'alguns del treballs del alumnes
EL DIA DE SANT JORDI
TREBALL REALITZAT PER MARIA FERRER 1r B
(si cliqueu a la icona que hi ha a la cantonada de la dreta de la part de baix ho podreu veure amb la pantlla completa i amb el botó de pausa podreu aturar la diapositiva per poder llegir-la)
PREMI EN LA 17ª EDICIÓ del concurs literari de Sant Jordi
L'obra amb la qual ha participat s'anomea "Dolors, la corsària". Com sempre, en aquest treball ens demostra les seves aptituts literàries, barretjades amb una creativitat i imaginació genials!!
Properament veurem publicada per aquí la seva obra.
Avui al nostre institut s'han lliurat els premis Sant Jordi 2009 i també n'Alícia ha quedat guanyadora en el premi de narrativa, però en castellà
Treball per Sant Jordi
2. QUI ERA, EN VERITAT, SANT JORDI? D’ON ERA ORIGINARI? SEGONS LA TRADICIÓ CATALANA ON ES VAN ESDEVENIR LES SEVES HEROICITATS?
3. PER QUIN MOTIU HISTÒRIC SANT JORDI ÉS EL PATRÓ DELS CAVALLERS?
4. QUINS ALTRES PAÏSOS EUROPEUS TENEN A SANT JORDI COM A PATRÓ, DE LA MATEIXA MANERA QUE HO ÉS A CATALUNYA? I A ARREU DEL MÓN?
5. QUIN ÉS L’ORIGEN HISTÒRIC DE LA CELEBRACIÓ FESTIVA DEL 23 D’ABRIL, EN QUE ES REGALEN LLIBRES
6. QUÈ EN SAPS DE LA CREU DE SANT JORDI?
7. D’ON VE LA TRADICIÓ DE REGALAR UNA ROSA A L’ENAMORADA?
8. QUINES SÓN LES TRADICIONS GASTRONÒMIQUES DEL DIA DE SANT JORDI? DESCRIU ALGUN PLAT TÍPIC
9. FES UN RECULL DE 2 o 3 FRASES FETES, REFRANYS O DITES RELACIONADES AMB SANT JORDI
S'APROPA EL DIA DE SANT JORDI
Molt aviat, en tornar de les vacances de Setmana Santa, es celebrarà el dia de Sant Jodi. Durant la diada del Sant Jordi celebrem, no només l'onomàstica de tots els que tenen aquest nom, sinó que a més a més és el dia del llibre i de l'expressió del sentiment amorós.
Però....., què hi ha darrere de tot això?
Per què el 23 d'abril celebrem el dia del llibre?
Per quin motiu regalem una rosa a la nostra enamorada?
Per què ho relacionem amb Sant Jordi? Qui era aquest cavaller?
Què en saps tu de tot això?.
No et preocupis, si no en saps molt, al tornar de les vacances farem unes quantes activitats en les que podràs aprendre més.
De moment us avanço una pàgina on podeu llegir d'una manera molt resumida i motivadora la "Llegenda de Sant Jordi".
Clica damunt de la imatge.
QUÈ FARÉ EN SETMANA SANTA?
Aquí podeu saber què en faran alguns d'ells. I si en voleu saber més, podeu anar als seus blogs i llegir-ho.
Maria Clapés:
El dia divendres sant aniré de "caputxí" amb els meus cosins, la meva germana i el meu pare.Recorrerem el camí des de la Catedral fins l'esglèsia de San Telm.
ESPERC QUE TOTHOM PASSI UNA BONÍSSIMA SETMANA SANTA!!!
Aquesta setmana m'agradaría tenir ja la botiga acabada, que actualment està amb obres. Serà un poc difícil ja que falta acabar de pintar, canviar petits detalls, fer la cera, acabar de montar el quarto de bany i l'Office. També necesita retocar uns quants colors de la paret i donar-li una altra capa. La cera està encara per fer ja que el dia 1-04-09 Aqualia ens va donar el permís per fer les ceres. Com no, encara falta vestir la botiga, de roba.
Ens queda una Setmana Santa molt completa, ja que pararem més per la botiga nova que per casa.
A mi la veritat que no pensava que tenguesim una Setmana Santa tan completa, sinò, pensava que seria per desconectar un poc, sortir amb el vaixell ... i resulta tot lo contrari.
Perquè el meu vaixell estarà fora al Club Nàutic posant-li paten. Així que ja me puc anar oblidant de la meva fabulosa Setmana Santa, com jo havia somiat.
Bet:
CONTACONTES
El dia 7 d'abril el nostre institut celebra "El dia del Centre". Hi haurà moltes activitats i tallers on es podreu divertir molt!
Algunes alumnes de 2n d'ESO i Batxillerat participaran en un contaconte que es farà a la biblioteca. El conte ha estat escrit per una alumna de 2n D (Alícia Ramon) i serà narrat per alumnes de 1r de Batxillerat i animat per una presentació de power point realitzada per alumnes de 2n D.
CONTE
Etiquetes de comentaris: diversitat llingüística
POESIA PER NENS ENAMORATS
Cercant per la red poemes d'amor he trobat aquest. Una poesia plena de tendresa que ens arriba de Mèxic. Esper que us agradi a vosaltres també.
Et dic aquest secret
SANT VALENTÍ I L'AMOR
Els alumnes de Sa Colomina hi estan tots enamorats!!
I per això li dediquen a l'amor unes quantes paraules en forma de poesia.
Aqui en podeu llegir-ne una d'elles.
amb l’home i la dona
per poder-se casar!
Etiquetes de comentaris: SANT VALENTÍ
ARRIBA EL CARNAVAL
ARRIBA CARNESTOLTES
Ara arriba Carnestoltes
tots sortim a donar voltes
ens posem una disfressa;
cantem, ballem i fem fressa
T'atreveixes a inventar-te una poesia que parli del carnaval? Intenta-ho al teu blog.
I després cerca una dita popular sobre el carnaval i acompanya-ho tot amb imatges de carnaval. Si no t'atreveixes tu tot sol, clica el següent enllaç i trobaràs idees.http://bibliopoemes.blogspot.com/search/label/poemes%20de%20carnestoltes
Una alumna de 1r, na Maria Ferrer, ja s'ha decidit a crear la seva pròpia poesia. T'atreveixes tu?
Aquí la podeu llegir!
CARNESTOLTES LOQUES!!!!
i amb la crisi s'ha espantat.
Els nins bocabadats
al vorer que els pares
s'han gastat tots el diners
amb el dia dels enamorats.
Nins plorant i mares consolant
per lladrioles amb forat.
Ni un sol cèntim
per la disfressa de bohemi
però si 300 euros per una xorrada
per el dia dels enamorats.
Pares ignorant tradicions populars
i apreciant tradicions
que sempre hem ignorat.
trauen la disfressa d'altres anys,
però l'alegria se lis ha quedat
Etiquetes de comentaris: CARNAVAL
VISITA DELS ALUMNES DE L'AULA D'ACOLLIDA AL CONSELL
El divendres 6 de febrer, els alumnes de l'aula d'acollida del nostre institut han visitat al Conseller de Política Educativa conjuntament amb els alumnes de l'institut Santa Maria d'Eivissa.
Etiquetes de comentaris: VISITA AL CONSELL
ALUMNES NOUVINGUTS A L'INSTITUT
Un d'ells es diu en Modou Fall , ve de Senegal i ha estat escolaritzat a
la classe de 2n D.
El segon alumne es diu Sun Tao i acaba d'arribar de la Xina, i anirà a la classe de 1r F.
I la tercera alumna es diu Roxana-Crinela, ve de Romania i anirà a la classe de 2n E.
. Aquí teniu algua informació dels seus països, uns vídeos i uns enllaços per conèixer millor la cultura dels mateixos.
SENEGAL:
En Modou parla wòlof, que és una de les llengües que es parlen al seu país. Així que es podeu imaginar quant díficil deu resultar l'adaptació d'una persona que ,de moment, l'únic sistema de comunicació del que disposa és el llenguatge de signes. Entre tots l'hem d'ajudar!!
En aquest enllaç podeu saber més coses de la seva llengua: http://linguamon.i2cat.net/blog/index.php/category/wolof/
Aquí teniu algunes fórmules de salutació:
- ola, bon dia!: Jamm nga fanaa
Bona Tarda!: Jamm nga yendo! - Bona nit!: Fanaanal nak jamm!
- Adéu!: Jamm ak jamm! ci jamm!
* El dilluns ja li preguntarem com es prununcien aquestes paraules en es seu idioma
Si voleu escoltar música d'un cantant senegalès aquí podeu escoltar a En Youssou N’Dou, un cantant senegalès de fama internacional, amb la cançó 7 seconds que canta amb Neneh Cherry: http://www.youtube.com/watch?v=Y9BaAZvNZ0s
Viatge a Senègal (Manu Chao
XINA:
_____________________________________________________________________
En Sun Tao ve de Xina.
Aquí teniu un video del programa Tot un món on se'ns expliquen les característiques dels immigrants xinesos. Us animo a veure'l i així sabreu més coses del vostre company
Vols vorer paisatges de Xina? T'aconselle que mires les següents diapositives. Alucinaràs de les meravelles que hi ha a la Xina!!
Sabeu alguna cosa daquest país? Sabrieu localitza-lo en un mapa d'Europa?
Etiquetes de comentaris: ALUMNES NOUVINGUTS
AVUI DIA 30 DE GENER- DIA DE LA PAU
Etiquetes de comentaris: Dia de la Pau
NOTÍCIA: ACTUACIÓ DE "PERCUSAX" A CAN VENTOSA
Opiniö:
A jo m 'agrdat moltíssim , pens que ha estat prou treballat i que tenen un gran mèrit per tot el que han fet .
Notícia redactada per Oscar Colomar 1r B
Etiquetes de comentaris: NOTÍCIES
El RELAT PREMIAT DE N'ALÍCIA RAMON, alumna de 2n D
…Dalt Vila,una tarda molt fosca, plena de llamps i trons,carrers,botigues i cases inundats, i jo aquí amb la meva millor amiga,na Jasmina, prenent un cafè amb uns quants bombons d’aquells tan bons de ‘’La Canela’’ . Estàvem parlant tranquil·lament de les nostres aficions, gustos…quan un llamp ens va interrompre, ja que va fer que tota l’habitació s’ iluminés i que les dos ens poséssim a cridar tot seguit d’un esclat de rialles, fins que vaig adonar-me’n de que tots els llibres de l’ habitació estaven al terra i havien deixat que sobresortís aquell llibre, que tant m’havia fet disfrutar i patir. El vaig agafar per amagar-lo abans que na Jasmina pogués preguntar per aquell libre que mai havia vist i que tan misteriòs pareixia.
No vaig ser prou ràpida, així que la petita fada, na Jasmina, va anar volant fins el gran llibre de colors verds i marrons i se’n va adonar de que estava escrit amb la seva llengua materna, l’àrab. Amb un poc de pols de fada, el llibre va començar a volar per sobre de la tauleta on estava la cafetera rompuda a trossos i va anar directament a la meva habitació d’encanteris on es va colocar al faristol que hi havia just al mig de la sala plena de prestatgeries, potets, pedres de tots colors formes i mides...
La petita personeta va començar a llegir i llegir, tot seguit va parar , per dir-me que aquest llibre era una relíquia que parlava del segle IX quan Eivissa estava poblada pels àrabs. També va preguntar-me com l’havia aconseguit, on l’havia comprat, i perquè mai li'l havia ensenyat... Va dir-me tantes i tantes coses que vaig donar-me per vençuda i vaig començar a explicar-li el què em va passar i que va començar fa uns 80 anys.
Jo tenia 21 anys, quan la meva àvia va morir, per desgràcia, tant que ens estimàvem... Dies abans d’aquest fet, va demanar-me que quan ella ja no hi fos, cuidés un llibre que va treure de sota de la butaca vermella que estava situada baix la finestreta que mostrava un camp ple de roselles cultivades per la meva mare. Quan vaig mirar el llibre, vaig observar que estava escrit en una llengua que no sabia desxifrar ni jo, ni la meva mare, ni la meva àvia. La iaia Prunilda, em va explicar que aquest llibre li va regalar la seva rebesàvia i li va dir que algun dia significaria molt en mans d’una persona que l’entengués, i va fer-me jurar que el cuidaria tot el millor que sapigués i no ho diria mai a ningú.
Un dia, estava nedant a la mar, al corall de les sirenes. Les aigües més transparents del món ,segur que eren aquelles, el corall encés, i els peixos de colors vius era un espectacle pel sentit de la vista. Era la casa d’una fada molt sàvia, na Nenúfar, que en aquells moments estava llegint un llibre petit i de color taronja; va adonar-se’n de la meva presència. Després va ensenyar-me el seu llibret i no vaig saber llegir el que deia, però aquells símbols escrits amb tinta marró m’eren familiars. Tot seguit li vaig preguntar si em podia deixar un llibre i va prestar-me’n un més gros que el seu, també vaig fer-li una pregunta,que si l’àrab era el nostre idioma però escrivint i pronunciant diferent, i va contestar-me que sí; que era quasi el mateix.
Així que vaig eixugar-me veloçment ja que volia arribar a la meva caseta, dins d’una olivera, ràpidament per observar aquest nou llibre. Per sort na Nenúfar, amb molt bon seny, va deixar-me un llibre escrit amb àrab antic i amb la meva llengua, ja que sabia que si no, no l’entendria. Després d’uns mesos, vaig escriure a un paper tot el meu alfabet i baix de cada lletra corresponent l' alfabet àrab. Més tard vaig agafar el meu preciat llibre, i cada dia traduïa unes quantes línies, a mé a més era un llibre molt gruixat.
Quan jo ja tenia uns 80 anys, per fi, vaig entendre aquell llibre que va regalar-me la iaia Prunilda, parlava dels àrabs, de les seves costums, de com aprofitaven l’aigua per regar,i pel que diu el llibre, de com els àrabs vivien al desert, van aprendre a utilitzar perfectament l’aigua per fer uns jardins meravellosos, molt exuberants, amb palmeres gegantines, amb mil olors diferents...
Quan varen arribar aquí, Eivissa era una illa plena d’arbres platges, i rodetjada de mar. Com els àrabs eren uns fanàtics de la flora, van fer molts de jardins amb sèquies, i van constriur aljubs, que eren per aprofitar l’aigua de pluja. Vaig descobrir que la meva família ve de descendents d’en Ab Dalah, un del àrabs que varen conquerir les Illes Balears. Les ultimes línies parlen de quan varen ser envaïts pels catalans i la meva família va tenir que fugir i amagar-se a casa d’un àrab molt religiós que és el qui escriu aquest llibre. També diu que quan els catalans van envaïr als àrabs, va haver-hi un gran terratrèmol que va desfer tots els jardins que van vorer, menys un,el jardí de l’aigua, que és un jardí que estava fet dins Eivissa però estava amagat perquè era un jardí aquàtic, el millor jardí que han fet els àrabs. Per això van decidir fer-lo ocult i protegir-lo amb uns dimoniets un poc entremeliats però molt bons, anomenats Djins, i així fer que si algú hi entra algun dia s’asusti i no pugui fer-li mal a aquella apreciada ‘’obra d’art’’.
Durant molts anys la meva família va viurer amb por, i explica que van humiliar a una avantpassada, que estava embaraçada quan varen descobrir que era una bruixa i que va fer que no es pogués vorer amb els altres components de la família. Quan vaig tancar el llibre em va caurer un paper, que estava aferrat a la part de la portada posterior; només tenia escrita una paraula: AVENC. Vaig anar a una biblioteca i vaig començar a buscar informació sobre avencs, però no trobava molt. Els llibres només deien que eren uns forats tan profunds que pareixia que no tenien fons, és a dir,que mai acabaven.
Això era tota la informació que havia trobat. Vaig anar a l’ordinador de la taula del costat i vaig posar al google la paraula avenc, i van començar a sortir pàgines i pàgines; jo mai havia vist com funcionava un ordinador, però al final vaig trobar un lloc molt interessant. Parlava dels avenc, i d'on es situaven. Vaig sortir corrent a buscar un taxi, i vaig dir-li que em portés al penya-segat dels ‘’Ais’’, i una vegada allí vaig comprovar que no hi hagués ningú. Després d'haver observat que no hi havia gent pels voltants, vaig espargir la mescla màgica per la gespa que hi havia a prop meu i just després vaig obrir un pot que contenia unes quantes plantes barretjades amb un poc d’oli i també amb aigua; tot seguit vaig treure el meu llibre d'encanteris, pronunciant totes le paraules que estaven escrites a la pàgina 42, a la secció d’aparicions, apartat de com trobar coses amagades. A continuació, va produir-se una petita explosió i al meu costat va sorgir un forat negre petit. Vaig pensar que aquell forat era l’avenc que jo buscava, però com estava un poc grassoneta ,no cabia al forat, per això vaig agafar un tros d’un arbre i picant vaig fer un forat a una mesura més adient per a la meva anatomia, per dir-ho d’alguna manera...
Vaig anar al bosc que hi havia just al meu darrere i vaig agafar una espècie de mosca, que va molt bé per il·luminar quan no tens unes quantes espelmes a mà; no perquè fos de nits ,sinò perquè vaig poder observar que aquell forat era molt fosc i profund, i a mi no m'agrada gens la foscor i menys amb la por que tenia, ja que no sé que podria trobar al final d’aquell túnel secret .....Com el terra era molt humit, sentia relliscar els meus peus i cada vegada el substrat es tornava més remull, quan de sobte vaig caure i per no fer-me tant de mal, em vaig aferrar a una roca punxeguda que amb l’escalfor de la meva ma es va desprendre del mur i va deixar caure un pergamí on hi havia dibuixat un mapa molt esquemàtic ,que era la ruta a seguir muntanya endins.
En endinsar-me dins la foscor, vaig començar a escoltar una remoreta intermitent que a mesura que anava caminant se sentia més forta. De sobte aquell soroll es va tornar ensordidor i de cop em vaig trobar davant un mur lluent d’estels , mirallets aferrats a les roques col·locats de forma que deixaven veure un espectral paisatge, com si fos el quadre més gran del museu del Louvre..... s'hi veien arbres de tots colors i fullatges, les flors més belles de l ‘univers, els nenúfars més enlluernadors i encisants inimaginables , però passava la mà per sobre i no eren més que trossets de miralls aferrats i jo em preguntava d’on podia surgir tan marevellosa escena.
Jiii, jiii, jiii uns crits aguts es varen començar a sentir i els petits djins baixaren dels túnels amb unes lianes d’or que envoltaren als meus braços i que serviren per alçar-me fins una altra dimensió i alli va aparèixer el més marevellós jardí que ningú ha vist mai, d’uns color i aromes tan delicats que pareixia estar dins un somni. Era l’essència de l’illa el que retava d’un passat que va ser mutilat pels homes segle darrere segle i que havia desaparegut totalment de la vista del món però encara retava aquest remans de pau i bellesa, desconegut per tothom. Efectivament sa nostra illa havia estat un marevellós paradís. Aquella era la prova , però tant sol en quedava aquell jardí amagat dins un avenc i jo tenia ganes de compartir-ho amb la meva gent, amb els amics, tenia ganes de dir-ho a tothom però...i si els humans tornaven a fer de les seves... i si deixaven perdre aquella meravella com havien fet amb la resta de l’illa?
Ara que ja som velleta estic contenta de no haver mostrat mai el jardí aquàtic i olorós perquè supós que la cobdícia humana ja hauria acabat amb ell , i ara sé que vaig obrar bé però...
Un dia una màquina grapejant i desfent la terra per construir carreteres i autopista es va encallar amb una punteta de roca, un petit mirall que un djin havia descuidat i a punt va estar de descobrir-ho però les fades, follets, fameliars i barruguets de l’illa s’ajuntaren per fer fora aquelles màquines infernals i....de moment allí segueix el meu jardí secret.
Espero que per molts i molts anys.....
Etiquetes de comentaris: Relat premiat
LLIBRES DE LECTURA DEL SEGON TRIMESTRE
En aquest trimestre els llibres que llegirem seran:
Etiquetes de comentaris: llibres lectura
S'apropa la celebració del dia de la Pau (30 de gener) i per tal motiu farem les següents activitas al vostres blogs; cada activitat serà una entrada , a la qual li posàreu un títol.
1. Fes un cartell on la paraula Pau estigui escrita en diferents idiomes . Posa la bandera del país al seu costat (d’entre aquest idiomes han d’estar les quatres llengües oficials d’Espanya)
Títol de l’entrada: La pau en diferents idiomes
2. Contesta a la següent pregunta: “ SAPS QUIN ÉS L’ORIGEN DEL SÍMBOL DE LA PAU”?
Títol de l’entrada: Origen del símbol de la Pau
3. Llegueix el decàleg per la Pau i comenta al menys 3 punts.
Títol de l’entrada: Decàleg per la Pau.
4. Què en saps del conflicte de Palestina i Israel? Què penses tu del que està passant en l’actualitat?
Títol de l’entrada: Conflicte Israel-Palestina
Etiquetes de comentaris: El dia de la Pau